Модуль 10 Рефлексія

Курс "Проектний метод навчання" Intel 10 був для мене дуже корисним і цікавим. Я навчилася складати програми, готувати презентації,  опитувальники. Навчилася здійснювати інструкції та вказівки для допомоги учням у навчанні, а також віртуально спілкуватися з колегами, аби вчасно отримати підказку з тих питань у яких не дуже впевнено себе почуваю.

Модуль 9 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні: тим із них,кому просто сподобалася тема може взнати про неї з тієї сторони, яка їх зацікавила. Тим, хто хоче пов'язати свою долю з архітектурною чи дизайнерською професією,
є можливість більш детальніше та глибше вивчити даний предмет, розширити свої знання далеко за межі програмного матеріалу загальноосвітньої школи, а решті учнів простіше запам'ятати матеріал за  шкільною програмою.

Модуль 8 Рефлексія

Кожний учень, а надто у 11 класі , має свої потреби у навчанні.  Учитель повинен враховувати індивідуальні можливості кожного учня, а також, наскільки ця тема буде потрібною у майбутньому . А тому і оцінювання має бути диференційоване. Дана програма дає можливості усім учням краще засвоїти матеріал, більше опрацювати різних завдань а, також опитати  та оцінити більшу кількість учнів.

Модуль 7 Рефлексія

Створення прикладу учнівської роботи допоможе мені зрозуміти, які саме вимоги до неї я можу ставити перед учнями, щоб покращити їх подальшу роботу над проектом.. А також, які помилки можливі при виконанні завдання, і як їх виправляти.

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: за допомогою опитувальника я можу перевіряти поточні знання і уміння учнів, які у свою чергу також розуміють, які прогалини у знаннях у них є. Для сприяння ефективному використанню учнями сервісів Інтернету для співробітництва я буду задавати додаткові питання по темі для пошуку.

Модуль 5 Рефлексія

     Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: розширити рамки підручника, побачити наочно більшу кількість зразків шедеврів архітектурного зодчества, що дасть змогу краще і чіткіше систематизувати архітектуру за стилями та епохами.
   

Модуль 4 Рефлексія

  Оцінки  при формуючому оцінюванні ставити необов'язково, особливо, якщо та оцінка дуже низька. Заохотити учня дізнатися більше інформації по даній темі.
  Слабо знаю панель інструментів, путаю порядок відкривання папок.
  Подобається створювати буклети, графіки, таблиці.

Модуль 3 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені оцінити свої мізерні знання у користуванні комп'ютером. Я зрозуміла,
що ще нескоро зможу дати собі раду сама без допомоги спеціаліста Галини Анатоліївни.

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів, а саме розширити навички складання буклетів, зрозуміти способи ефективнішого залучення учнів до самостійної роботи.

Модуль 1 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому  тренінгу, а саме: без помилок
давати відповіді на запитання  анкет, бути уважним до набирання паролів.